人教初中语文七上《13风雨》word教案 (6).docVIP

PAGE 课题 《风雨》 课型 新授课 总课时 1课时 第　1　课时 授课人 教学内容 教学目标 1朗读课文，梳理文章内容。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。 教学重点 1.学会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 2.体会作者描写景物的技巧及生动形象的语言， 培养关注大自然、热爱大自然的情感。 教学难点 体会作者描写景物的技巧及生动形象的语言， 培养关注大自然、热爱大自然的情感。 教学资源 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 一．新导入课 1.走近作家作品贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖。 贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，简明自然。2 .题目解读汉乐府《古歌》云：“秋风萧萧愁杀人。出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？”贾平凹先生于1982年秋写于宝鸡