人教初中语文七上《12济南的冬天》word教案 (38).docVIP

PAGE 第12课 济南的冬天 教学目标 ? ? ? ? ?1、知识与技能： ? ? ? ? ?（1）会读会写镶、髻、藻、贮等生字词。理解和运用响晴、温晴、设若、安适、贮蓄、秀气、空灵、澄清等词语。 ? ? ? ? ?（2）积累文中优美语句，品味文中优美语言，感悟景物描写中情景交融的写法。 ? ? ? ? ?（3）体会运用比喻、拟人等手法对突出景物特点的作用。 ? ? ? ? ?2、过程与方法： ? ? ? ? 主要运用“自主、合作、探究”的学习方法，设置了“激情导入，检查预习；初读课文—发现美；精读课文—赏析美；活读课文—探究美”四大环节，让学生在自主学习中受到情感的熏陶，并学会阅读与写作的方法，从而达到学以致用的境界。 ? ? ? ? 3、情感态度和价值观： ? ? ? ? 培养学生爱生活、爱山水的情怀。 评论（0） 2学情分析 ? ? ? ? 这个学段的学生具备一定阅读赏析基础，俗话说得好：”授之以鱼，不如授之以渔“，因此，在这堂课中，我更注重于对学生进行阅读能力及答题技巧的培养。 评论（0） 3重点难点 1、流利、有感情地朗读课文。 2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用。 3、反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。 4教学过程 4.1 第一学时 1教学活动 评论(0) 活动1【导入】活动一 1、同学们，有一位现代作家曾经这样写道：“上帝把夏