人教初中语文七上《30寓言四则》word教案 (11).docVIP

PAGE 《寓言四则》 教案 序号 课时 1 课型 新授 课 题 《寓言四则》—《智子疑邻》、《塞翁失马》 重点 难点 重点：诵读；教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”的阅读方法。 难点：联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。 教学目标 1、积累文言词语。了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。 2、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。 3、联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。 教学 准备 熟读并翻译课文，搜集作者相关资料 教学过程 教学 环节 教材处理 二次备课 导入 走进作者 研读文章 走进作者 研读文章 拓展延伸 布置作业 昨天，我们学的是古希腊的寓言，今天，我们来学习中国古代寓言两则。中国古代有许多这样的寓言，它们就像珍珠一样散布在古代思想家的作品中，它们作为论据来阐明事理，非常具有说服力。如：《智子疑邻》选自《韩非子》、《塞翁失马》选自《淮南子》。 《智子疑邻》 一、文学常识： 韩非（约前280~前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。