2019-2020年三年级语文下册 送春 2教案 长春版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 送春 2教案 长春版 教学目标： 1.学习2个二类生字，会写7个一类生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3.春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培养学生对春天的喜爱之情。 教学重、难点：理解诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗歌表达的思想感情。 教学准备：幻灯片。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入。 ( 请同学们看大屏幕,展示一组春天的图片)说说你看到了什么?(是春天的图景,有春天筑巢的小燕子,各种春天开放的鲜花争奇斗艳) 这春天是那么美丽多姿,今天我们还要学习一首描写春天的诗——《送春》。 二、朗读古诗。 1.师范读古诗。（记住生字的读音） 2.教师领读古诗。 3.学生自由练读古诗。要求朗读准确、熟练。 4.齐读古诗。 5.指名读诗。 三、理解诗意。 1.小组合作学习讨论每句诗的含义。 2.组内合作汇报，说说自己读懂了哪句诗。 啼血：据传杜鹃悲鸣时嘴里流血。3.在理解诗义的基础上，有感情的朗读古诗。 四、学习生字。 尤：yóu 独体字 尤其、尤其是、无耻之尤、以儆效尤 犹：yóu 左右结构 犹如、犹疑、犹豫不决、记忆犹新 形近字：优/忧/鱿 帝：dì 上下结构，象形字，巾字旁 帝国、帝王、皇帝啼：tí 左右结构， 啼叫、啼鸣、啼哭、啼笑皆非 唤：huàn 左右结构 呼唤、叫唤、召唤