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- 2019-07-18 发布于河南
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地球和地球仪教学设计
????【教学目标】
????知识目标
1.认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出它们。
2.明确南北半球、东西半球的划分。
能力目标
掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律,能够进行对比分析,培养分析思维能力。
????【教学重点】????1.地球的大小????2.经线和纬线、经度和纬度的特点????3.东、西半球和南、北半球的划分????4.利用经纬网确定某一地点的位置????【教学难点】????1.?经线和纬线的特点,经度和纬度的分布、变化规律????2.?东、西半球的分界线及其空间分布????【教学方法】讲授法、自学辅导法、小组合作学习法、比较法????【课时安排】二课时????【教学过程】???????????????????????????????????第一课时????1.导入:????在晴朗的白天,我们能够看到太阳像一个火红的圆球;在十五的夜晚,我们可以看到月球像明亮的圆盘。但是,我们居住的地球到底是什么样?我们自己却看不见。站在地球表面,我们无法看到地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大球体的呢?时至今日,我们能在自然界找到哪些可以证明地球是球体的证据呢?????2.学生自学“认识地球的形状和大小”这部分教材的图文材料,完成下列问题:????⑴人类对地球形状认识的四个历程
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