12.1全等三角形.1.1 丁建华.pptVIP

八年级 上册 12.1 全等三角形 课前说明 本课是在学生已经学习了三角形、多边形及其相关 概念的基础上，进一步研究图形之间的全等关系, 全等形、全等三角形及其相关概念，全等三角形的 性质． 学习目标: 　1．理解全等形的概念，并能识别图形的全等. 　2．理解全等三角形及其有关概念. 　3．掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和 计算. 学习重点： 全等三角形的相关概念和性质． 课前说明 　　问题1　观察教材31页，图12.1-1的图片，你能看 出形状、大小完全一样的几何图形吗？ 生活中的全等形 　　追问　你能再举出生活中的一些类似例子吗？ 生活中的全等形 　问题2 请同学们用准备好的纸画出两个三角形，并 用剪刀剪下其中一个三角形，观察这两个三角形有何 关系？ 　　全等形的定义： 　　能够完全重合的两个图形叫做全等形． 　　全等三角形的定义： 　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 全等形、全等三角形及其有关概念 　　问题3 请同学用语言归纳出问题1 和问题2 中两个 图形有何关系？ 　　图（1）中，△ABC ≌△DEF； 　　图（2）中，△ABC ≌△DBC； 　　图（3）中，△ABC ≌△AED. 全等形、全等三角形及其有关概念 　　追问　你能说出它们的对应顶点、对应边和对应 角吗？ 　　点A 与点D、点B 与点E、