花季莫种相思树说课稿.docVIP

PAGE PAGE 3 《花季莫种相思树》说课稿 各位评委老师，大家好： 我叫米玉仙，来自徐水职教中心，说课题目是《花季莫种相思树》。我将从教材、教法、学法、教学过程、教学反思五个方面，向大家汇报我是如何引导学生学习本课。 （首先说教材） 本课选自高教社俞国良教授主编的《心理健康》第14课，是学习了 “愿友谊地久天长”之后的一个承接和延伸，旨在引导学生树立健康的异性交往观念，理智调控与异性同学交往中的情感问题。 （教材分析） 根据学生心理特点和教学大纲要求，我确立如下教学目标： 知识目标：认识友情与爱情的区别与联系，掌握异性交往的原则和方法。 能力目标：对异性交往中的困惑进行分析，以恰当的方式与异性同学进行交往。 情感目标：主动反思并正确把握情感，树立正确的两性交往观。 （教学） 重点：（确定为）正确认识中职生恋爱利与弊。 难点：正确面对情感困扰，有分寸的进行异性交往。 （说教法） 本课贯彻两为主的教学理念：以学生为主体，以教师为主导。采用三步教学法：任务驱动法、案例教学法、情境讨论法。让学生在分析、讨论的过程中正确认识中职生恋爱利与弊，学会理智调控异性交往中的情感困扰。 （说学法） 我授课的对象是职高一年级学生，他们对生活充满热情与向往，对异性充满了渴望与好奇，但心理还很不成熟，对事物缺乏理智的分析与判断。因此，在45分钟的学习过程中，通过学生自主探究，情境体验，小组讨论