一年级下册语文教案-20 想做好事的尤拉｜语文S版（2016） (11).docVIP

《想做好事的尤拉》教学设计 学情分析： 课文内容贴近我们的现实生活，许多孩子从故事中尤拉的表现就能找到自己的影子，故事内容比较容易理解，也能引起学生的共鸣。但小故事里蕴含着大道理，做好事需要从小事做起，何为好事，别人需要帮助，你去帮忙了就是做好事。所以对故事中蕴含的道理，尤其妈妈说的一句话，需要学生慢慢体悟，而对一年级的小朋友来说，理解有难度，需要老师点拨引导。 第一课时 教学目标： 　　1、认识“事、如、妹、护、收、拾、夫、掉、捞、夹、帮、弄”15个生字，其中会写“夫、妹、给、哥、坐、过”等6个字。 　　2、初步了解课文的主要内容。 教学重点： 认识12个生字 、正确、规范地书写6个会写字。 教学难点： 理解课文内容，懂得什么是做好事。 教学准备： 教师 生字词卡、多媒体课件。 学生 预习 教学过程： 　　一、讲话导入 　　1．在老师小的时候常常想着要快点长大，只有长成大人了才能做自己想做的事情。后来呀老师又想，大人每天都很忙，是不是因为他们经常做很多很多的事情才变成的大人呢？于是老师就天天帮着家人做事，给奶奶梳头啦，给姐姐收拾书桌呀，帮妈妈洗衣菜，帮爸爸擦车。后来老师的家人呀都特别地称赞我说：你是一个爱做好事的孩子，你已经长大了，是个大孩子了。老师听了这些话，心里别提有多高兴了。那么在我们班同学里，能在放学后帮着家人做家务的好孩子在哪里？请你来说说你在家里会做哪些事情？