二年级科学下册 我们自己 4测试反应快慢教案 教科版.docVIP

PAGE Page 3 4、测试反应快慢 课 题 4、测试反应快慢 课时 日期 教学目标 1、知道人体对外界的刺激有所反应，并且反应的速度因人而异，有的人反应速度快，有的人反应速度慢。 2、通过“抓尺子”这一探究活动，测试每个人的反应速度的快慢，知道影响反应速度的因素有很多，明白每个人都可以通过强化训练提高反应速度。 3、加强同学之间的合作交流，引导学生学会准确的描述实验现象，概括实验结论。 教学重点 通过“抓尺子”游戏这一探究活动，测试每个人反应速度的快慢，知道反应速度因人而异，并且可以通过强化训练，提高人的反应速度。 教学难点 引导学生学会描述实验中的现象，并且用准