2026春八年级下册道德与法治学案 第四单元 3 第八课　第1课时　国家主席的产生和地位.docVIP

第八课中华人民共和国主席

第1课时国家主席的产生和地位

素养目标

1.了解国家主席的产生程序与法律依据。

2．结合国家主席的地位与职权，理解其在国家体系中的作用，培养“政治认同”“法治观念”核心素养。

本课时

学业要求

1.知道国家主席、国家副主席的产生方式、任职条件。

2．理解国家主席在国家机构中的定位及与其他国家机关的关系。

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1．中华人民共和国主席、副主席是如何产生的？(P73)

(1)由全国人民代表大会选举产生。

(2)有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

2．国家副主席的职责是什么？(P74)

(1)协助主席工作。

(2)受主席的委托，可以代行主席的部分职权。

3．国家主席的地位和职权依据是什么？(P74)

(1)代表中华人民共和国。

(2)行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。

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根据全国人大常委会的决定，中华人民共和国主席发布特赦令，对部分罪犯实行特赦。这表明()

A．国家主席拥有独立的特赦决定权

B．国家主席根据全国人大常委会的决定行使发布命令权

C.特赦令由全国人大常委会发布

D．国家主席负责司法审判工作

[解题指导]