一年级下册语文导学案-课文13 燕子妈妈笑了｜语文版（2016） (1).docVIP

S版一年级语文下册 自信自主 合作探究 学案导学 助你成功 主备:彭青梅 审核: 课题：燕子妈妈笑了 PAGE 4 PAGE 1 导学案 【学习目标】 1、复习“燕、躺、茄、挂、能、样、再、紫、柄、刺、满、意”12个生字。 2、正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。 3、理解课文内容，使学生明白为什么“燕子妈妈满意地笑了”，讲一讲这个故事。 4、激发学生对身边事物的观察兴趣，学习对比观察的方法。 【学习重难点】 重点：分角色朗读课文，明白为什么“燕子妈妈满意地笑了”。 难点：激发学生对身边事物的观察兴趣，学习对比观察的方法。 【学习过程】 第二课时 【探究活动一】音乐导入，激发兴趣 齐唱歌曲《小燕子》 2、板书课题，间讲“燕”字。 【探究活动二】初读课文，复习字词 　1、出示生字宝宝(带拼音)，开火车读。　　2、出示生词，带读、男女赛读。　　3、讲解“躺”、“挂”，组词、做动作，按课文内容贴冬瓜和茄子的图片。 4、听读课文，标出自然段，想一想：燕子妈妈让小燕子干什么去了？ （1）用自己的话说一说。 （2）从文中找出原句。 （3）问：燕子妈妈是用怎样的语气说出这句话的？ 【探究活动三】细读课文，读中感悟 细读课文。用笔把小燕子的发现用“～”画出来。 （一)学习