一年级下册语文教案-百花园五｜语文S版（2016） (4).docVIP

语文版一年级下册-教学设计-教案-百花园五 语文版教学设计 教 材：语文版一年级下册 课 文：百花园五 板 块：教学设计—教案 设计思路 通过游戏将枯燥的字母认读趣味化。注重拓展练习，巩固学生对词语的积累。 通过“识字比赛”的语文活动, 检验学生的识字量, 促进学生自主识字,同时， 注重对学生行为习惯的培养。 教学目标 巩固 26 个字母的认读，掌握字母大小写。 了解全包围结构。 会正确分辨形近字。 读读背背中积累语言，培养语感。 感受优美词语，丰富语汇。 在“识字比赛”这一语文活动中，增加识字量，实现自主识字。 重点、难点分析 巩固识字，拓展延伸，积累词语。 培养勤积累、善积累的好习惯。 课前准备 课件 1 语文版一年级下册-教学设计-教案-百花园五 教学过程 第一课时 一、认一认，读一读 （一）出示电脑键盘图。（课件展示第三屏）问：仔细看一看，有什么发现？ （键盘上有 26 个字母和一些数字） （二）问：谁能叫出这些字母宝宝的名字？指名认读键盘上的字母。 （三）开火车按字母顺序读，巩固认读。问：你知道它们的小写字母吗？ 学生写小写字母，教师巡视指正。（四）比一比：（课件展示第四屏） 随机出现字母，学生认读，看谁读得又快又准确。二、写一写 （一）（课件展示第五屏） 出示“苹果”（苹果中有字）：回 团 困 国问：谁能把苹果中的字读准确？ 指名认读字。 （二）观察：仔细看看，这些字有