一年级下册语文教案-百花园一｜语文S版（2016） (6).docVIP

-百花园一 设计思路 1．以旧知带新知，让学生切实感受到“合在一起成新字”的方法造出的新字， 并能运用汉字组词、造句。 2．结合课件，运用儿童喜闻乐见的猜谜方式进行生字教学，让学生更形象地理 解，更牢固地记忆。 3．充分诵读，引导学生理解谚语，感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团 结、要勤奋。 4．通过练习巩固本单元所学内容，积累并运用语言，培养口语交际等方面的能 力。 教学目标 1. 知识与技能： （1）复习旧知，巩固“合在一起成新字”的方法，学习并运用生字。 （2）巩固书写，认识“捺”的变化写法。 （3）猜字谜、背诵谚语，知道要珍惜时间。 （4）交流识字方法，提高识字能力。 2. 过程与方法： （1）引导学生自主参与，发现规律，掌握方法。 （2）以练为主、积累运用。 3. 情感态度与价值观： （1）引导学生感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团结、要勤奋。 （2）通过猜谜、交流，提高识字兴趣。 重点、难点分析 1. 独体字作偏旁时书写笔画的变化。 2. 交流识字方法，提高识字能力。 课前准备 1. 投影仪。 2. 多媒体课件。 3. 生字卡片。 教学时数 两课时。 教学过程 第一课时 一、汉字真有趣 1．教师引导学生先借助拼音朗读韵文，读准字音。 2. 讲解第一句的意思，了解第一个字的构字原理。“炎”，“火”上加“火”，“炎热”的意思。 3. 让学生仿照教学自主学习其他三