一年级下册语文教案-百花园二：能说会道 说说春天｜语文S版（2016） (1).docxVIP

PAGE PAGE 3 语文版一年级下册 《说说春天》（口语交际）教学设计 高师附一小 梁晓婷 【教学目标】 １、了解春天景色的特点，大胆说出自己的发现。 ２、培养学生善于观察、善于交流的能力。 ３、加强学生的语言表述能力，同时学会倾听别人的好习惯。 ４、通过训练，激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。 【教学重点】 了解春天景色的特点，大胆说出自己的发现。 【教学难点】 加强学生的语言表述能力，同时学会倾听别人的好习惯。 【教学准备】 有关的多媒体课件。 课前活动：播放音乐《春天来了》 一、导入话题 1、伴随着美妙的音乐，我们走进美丽的春天，你们看，小草发芽了，粉红的桃花、火红的杜鹃花、、、、、、许多花都开了。这么美丽的春天来到我们身边，我们来跟它打个招呼吧。 师：春天，你真美呀！ 生： 春天来了，大自然的变化真不少呢，今天，我们就以“说说春天”为题进行口语交际。 二、明确要求 1.打开课本，了解话题。 师：请同学们翻开课本P22页，读一读“能说会道”里的提示边读边想口语交际有什么要求？（生自由读） 2、提出要求，激发兴趣。 师：谁来说说这次口语交际有什么要求？ 生：、、、、、、 （提前贴、生边讲要求，师指表讲） （能够想清楚再说；说话时要看着对方说；音量和速度要适中；能认真倾听别人说话，听完后能评一评谁说得清楚、明白） （现在看看哪一组坐得最端正，最认真听老师讲话的