一年级下册语文教案-20 想做好事的尤拉｜语文S版（2016） (10).docVIP

20想做好事的尤拉 教学目标知识与技能1、会认“事、如、妹、护、收拾、夫、掉、捞、夹、帮、弄”12个生字，会写“夫、妹、给、哥、坐、过” 6个生字。 2、正确、流利地朗读课文，学习多音字“看、正”。 3、理解课文内容，体会到只想不做的道理。 情感态度与价值观 懂得要想具备良好品质必须从小事做起。 教学重难点 1.认读生字，能规范书写。 2.学习分角色朗读，懂得什么是做好事。 教学课时：2课时 第一课时 教学过程： 一、谈话导入，情境激趣1、同学们，我们每个人都做过很多好事。你觉得什么是做好事？给大家说一说你都做过什么好事？（根据学生的自身经验，使学生初步了解什么是好事） 2、有个小朋友叫尤拉，他也很想做好事。那么他想做什么好事呢？今天我们就一起去课文中看看，好吗？ 二、初读课文，随文渗透识字1.范读。老师特别想读课文，能给我一个机会吗？ 2、请你们小声地读读这个故事。标出自己不认识的生字。用自己喜欢的方法学学这些生字，并标上自然段的序号。 3、谁已经能够将课文读下来了。请你试着把课文读一读。（指名读）要求其他同学认真听，听后要分别从以下两方面给予评价。（评价的时候先说说别人的优点，再说说自己的意见） 4、生字宝宝好淘气，它们从课文中跳出来了，你还认识它们吗？ a指名拼读生字 b让生多种形式的记读生字 c丢掉帽子的字你还认识吗？ 三、再次读文，理解课文内容。 1、齐读第一