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- 2019-06-10 发布于河南
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第八章 二元一次方程组
8.3实际问题与二元一次方程组
(第一课时)
张翠芝
安新县第二中学
8.3实际问题与二元一次方程组(1)
教学目标:
(一)知识与技能1、会用二元一次方程组解决实际问题;2、用方程组的数学模型刻画现实生活中的实际问题.(二)过程与方法1、培养学生应用方程解决实际问题的意识和应用数学的能力;2、将解方程组的技能训练与解决实际问题融为一体,进一步提高解方程组的技能。(三)情感态度与价值观1、体会方程组是刻画现实世界的有效模型,培养应用数学的意识。2、在用方程组解决实际问题的过程中,体验数学的实用性,提高学习数学的兴趣。
教学重点:根据题意列二元一次方程组;根据题意找出等量关系.
教学难点:分析、理解题意,把实际问题转化为数学问题,正确发现并找出问题中的两个等量关系列出二元一次方程组。
教学过程
知识回顾
(导入语:数学来源于生活,又服务于生活,而生活中的实际问题又和方程紧密联系,前面我们学了一元一次方程与实际问题,今天我们一起探究实际问题与二元一次方程组)
你还记得列方程解应用题的步骤吗?
(1)__审________(2)____设(找)________ (3)____列__________
(4)__解_______ (5)_______验_______ (6
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