2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课件8 新人教b版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课件8 新人教b版选修2-2.ppt

2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.1 利用导数判断函数的单调性课件8 新人教b版选修2-2

导数的应用—函数的单调性; 1 、函数 f(x) 在点 x0 处的导数定义; 4 、求函数 y=f(x) 的导数的三个步骤: ;6、导数的四则运算法则;引例 已知函数y=2x3-6x2+7,求证:这个函数在区 间(0,2)上是单调递增的. ; 曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数 的图像可以看到: ; 设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内y ′ 0,那么y=f(x)为这个区间内的增函数;如果在这个区间内y ′ 0,那么y=f(x)为这个区间内的减函数. ; 用导数法确定函数的单调性时的步骤是: (1)求出函数的导函数 (2)求解不等式f ′(x)0,求得其解集, 再根据解集写出单调递增区间 (3)求解不等式f ′(x)0,求得其解集, 再根据解集写出单调递减区间;例1 确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.;例2 确定函数f(x)=2x3-6x2+7在哪个区间 内是增函数,哪个区间内是减函数.;∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2) ∴f(x)= 在(0,+∞)上是减函数. ;点评:比较一下两种方法,用求导证明是不是更简捷一些.如果是更复

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