课程名称‘美的飨宴’单元教学设计表.DOCVIP

課程名稱：大嵙崁水岸景觀單元教學設計表 單元教學計畫表 單元 名稱 大溪古道探索 適用年級 三、四年級 教學時間 160分鐘 (四節) 活動 名稱 一、古道知多少？ 二、大溪的古道 設計者 瑞祥國小創新教學團隊 單元學習目標 符合分段能力指標 能了解古道的歷史。 能了解古道的意義及由來。 能了解古道的建築特色。 能了解自己所居住的鄉鎮的特色。 能激發學生愛鄉愛土的精神。 1-2-1 欣賞與表現自己的長處，並接納自 己。 3-2-2 參加團體活動，了解自己所屬團體的 特色，並能表達自我以及與人溝通。 綜合活動領域 2-1-4 認識並欣賞周遭環境 教材 資源 自編 網路資源參考資料 大溪觀光導覽網 .tw/Tourism/OldRoad/ 教 學 活 動 時間 教學資源 評量方式與項目 一、引起動機 1.教師提問：我們住家周圍有哪些可以通 到外面的路？(學生：大馬路名……) 2.教師再深入提問：有沒有一些小路？這 些路跟前面的道路有什麼不一樣？(學 生：鋪路材質、路的大小長短彎曲、使 用不同的交通工具……) 3.總結：古人遺留下來許多與現今大不相 同的古路，並給學生觀看古道相關圖片 及網頁。 二、發展活動： 1.提問：為什麼需要古道？古道的由來、 有什麼功能？(學生：連絡兩地交通、 貨物運送等)。