数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线复习.docxVIP

第五章相交线与平行线 期末复习课 一：知识结构图 二：同一平面内两条直线的位置关系是 两直线相交形成的角 两直线被第三条直线所截相成的角（三线八角） 平行线的判定方法： 1： 2： 3： 4： 三：垂线的性质： 四：平行公理： 例题 例1：如图，直线AB与CD相交于点O，OF，OD分别是 ∠AOE，∠BOE的平分线． (1)写出∠DOE的补角； (2)若∠BOE＝62°，求∠AOD和∠EOF的度数 (3)试问射线OD与OF之间有什么特殊的位置关系？为什么？ 例2：∠1与哪个角是内错角？ ∠1与哪个角是同旁内角？ ∠2与哪个角是内错角? 例3：如图，描述同位角、内错角、同旁内角关系不正确的是( ) A．∠1与∠4是同位角 B．∠2与∠3是内错角 C．∠3与∠4是同旁内角 D．∠2与∠4是同旁内角 五：平行线的性质： 1： 2： 3： 六：点到直线的距离 例题 例4：已知：如图，D，F，E分别是BC，AC，AB上的点，DF∥AB，DE∥AC。 求证：∠EDF＝∠A. 例5：如图，CD∥EF，∠1=∠2， 求证：∠3=∠ACB 例6：如图，AD平分∠BAC，AD⊥BC于D，E，A，C共线，∠2=∠EFA，延长EF交BC于G，求证：EG⊥BC 七：命题、定理、证明 命题的概念: 判断一件事情的句子，叫做命题。命题必须是一个完整的句子; 这个句子必须对某件事情做出肯定或者否定的判断。两者缺一不可。 命题的组成: 每个命是由题设、结论两部分组成。题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。命题常写成 “如果……，那么……”的形式。 真命题和假命题: 命题是一个判断，这个判断可能是正确的，也可以是错误的。由此可以把命题分成真命题和假命题。 真命题就是: 如果题设成立，那么结论一定成立的命题。 假命题就是: 如果题设成立时，不能保证结论总是成立的命题。 例题 例7. 判断下列语句，是不是命题，如果是命题，是真命题，还是假命题? （1）画线段AB=2cm （2）直角都相等; （3）两条直线相交，有几个交点? （4）如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角。 （5）相等的角都是直角; 八：平移： 平移的定义: 把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，这样的图形运动，叫做平移。 平移的特征: (1)平移不改变图形的形状和大小。 (2)新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点，对应点连结而成的线段平行且相等。 决定平移的因素是平移的方向和距离。 经过平移，图形上的每一点都沿同一方向移动相同的距离。 经过平移，对应角相等;对应线段平行且相等;对应点所连的线段平行且相等。 例题 例8：在以下生活现象中,不是平移现象的是 （A）站在运动着的电梯上的人 （B）左右推动的推拉窗扇 （C）小李荡秋千运动 （D）躺在火车上睡觉的旅客 例9：如图，将周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为 例10：如图，在每个小正方形边长为1的方格纸中，三角形ABC的顶点都在方格纸格点上．将三角形ABC向左平移2格，再向上平移4格． (1)请在图中画出平移后的三角形A′B′C′； (2)再在图中画出三角形ABC的高CD； (3)在图中能使S△PBC＝S△ ABC的格点P的个数有 个(点P异于A）