基于客户关系管理的聚类市场营销及实战训练终稿.docVIP

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  • 2019-06-12 发布于广东
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基于客户关系管理的聚类市场营销及实战训练终稿.doc

PAGE PAGE 2 基于客户关系管理的聚类市场营销及实战训练 信息化可以通过多种通讯手段实现。研究市场特点,主动分析客户需求,为客户寻找最全面、最优化的解决方案是聚类客户市场营销最基础的要求。 调研发现,聚类市场具有几个较鲜明的属性特征和消费需求特征:其一,准入条件对营销的影响较大;其二,尚处于信息化需求初级阶段;其三,实际利益关注度高;其四,资费敏感度较高。 在《电信聚类市场营销及实战训练》中,我们结合大量实战案例,通过二个部分的内容学习,探讨如何把握聚类客户市场的特点,在当前市场竞争下,把握聚类客户市场开拓的关键环节,赢得市场。 注:以下的模拟案例,可以以竞赛的形式开展 附件:聚类市场案例集 关键一环节一 聚类市场关系开拓与管理(讲解讨论) 商务楼宇\专业市场的关系拓展与维系 商务楼宇\专业市场关系拓展关键人的定位 案例:谁是关键人? 关键人的不同角色与关系价值 关键人信息收集的内容和工具 商务楼宇\专业市场关系价值与关系目标 关系的阶梯层次 不同的价值实现需要不同的关系支持 定位关系经营的层次目标 关键人关系拓展的切入 案例:关系的实质 关键人关系互动中的纠结 关系拓展的基础:共通点 挖掘共通点,打好关系拓展基础 关键人关系维系的经营 持续满足最根本利益是经营关系的窍门 建立客户关系的“知音大法” 客户关系经营的目标与计划 关系经营的计划安排 经营人脉,维护客户的几招 商务楼宇\专业市场的进驻谈判与决策引导 进驻谈判的流程及要点 谈判前的有效准备 说服性谈判的利益引导 典型异议问题的处理 进驻谈判的技巧和决策引导 引导关键人利益认识是谈判的关键 商务楼宇\专业市场决策形式解读 把握决策形式有效引导决策 关键环节二 需求挖掘环节让客户有需要 !(实战模拟) 案例:“不经意的大单” 案例探讨:客户主动要的原因? 客户需求来自于对利益的追求 从聚类市场的经营特点中寻找客户购买的利益关注点 聚类市场典型客户通讯需求和利益关注点的主要特征 模拟案例演练1:聚类市场典型客户利益分析(说明见页尾) 客户不认同的需求等于没有需求 引导客户认同需求的四步法精要 引导客户的沟通技巧运用(营造氛围、建立信任、外部影响) 模拟案例演练2:案例的客户需求引导(说明见页尾) 达成共识的需求:与客户一起解决问题 分析客户需求需要客户信息的支持:信息收集的内容和方法 关键环节三、 产品推荐环节打造优势产品!(实战模拟) 案例:“不可思议的胜利” 案例探讨:好产品是怎样炼成的? 案例分析:产品与客户 客户心目中的 “好产品”的关键要素 产品与客户需求的对应:好的应用方案模板运用 帮客户找一个购买的理由-产品与客户利益的对接 达成共识之路:好产品的卖点与利益 模拟练习3:重点聚类市场产品的优势化推荐(说明见页尾) 关键环节四 现场技巧运用引导客户认同!(实战模拟) 案例探讨:为什么被拒之门外? 客户认同的实质-信任的逐步建立 专业客户拓展的流程步骤 陌生拜访的技巧和要点 融洽气氛的技巧和要点 聆听观察的技巧和要点 提问的技巧和要点 拒绝问题处理的技巧和要点 引导客户决策的技巧和方法 讨论练习4:现场销售各环节客户拒绝问题搜集与处理(说明见页尾) 模拟演练5:现场销售流程演练(说明见页尾) 实战模拟演练说明: 本训练是通讯行业专业的沙盘式教练课程,是训练客户经理最成熟的实战训练手段。实战模拟训练一般采取采取小组竞赛模式(最好有物质奖励),以竞争意识强化参与,以达到效果。 为保证每位学员至少参与一次练习,考虑演练时间关系,结合以往经验。每期6-8组,每组5人 模拟案例演练1:典型客户利益分析 客户经理按照需求分析的方法,以老师提供的案例客户为目标,全面分析客户可能存在的潜在需求。以全面掌握客户需求,为应用产品的推荐打下基础。 小组讨论、代表分享 老师点评、引导,给予改进意见 练习要求: 客户信息分析方法掌握 客户信息分析过程合理 客户需求分析结果完整 模拟案例演练2:案例企业需求引导 客户经理以前面分析出的需求相关信息为基础,设计好引导的问题和措辞气氛。与客户(由助教扮演)进行模拟引导演练,引导客户达成需求共识。 老师点评、引导,给予改进意见 练习要求: 氛围营造技巧运用 针对性的现状询问 把握困难探讨要点 利益影响分析准确 共识达成合理 模拟练习3:重点聚类产品的优势化推荐 从功能、价格、服务、形象角度,分析主推业务产品(具体产品可根据当地实际情况调整)的卖点; 针对案例客户和目标客户分析上述业务的针对性利益 老师点评、引导,给予改进意见 练习要求: 卖点分析全面独特 利益分析有针对性 讨论练习4:现场销售环节拒绝问题收集与处理 收集从客户准备到引导决策过程常见的拒绝问题 讨论形成处理共识 讨论要求: 完善收集拒绝内容 合理运用技巧处理问题

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