三年级下册数学教案《长方形、正方形面积的计算》人教新课标.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES5 《长方形、正方形面积的计算》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材三年级下册第66页的例4、例5及相关内容。 教学目标： 知识与能力： 1．推导出长方形、正方形面积公式。 2．会应用公式正确计算长方形、正方形的面积。 3．培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力。 4. 渗透“实验——猜想——验证——概括”的数学学习方法，为今后学习其他平面图形的面积计算打下基础。 过程与方法： 交流合作，推导出长方形、正方形的面积公式，培养学生的数感和数学思维能力、交流能力及合作能力。 情感、态度与价值观： 在探索长方形与正方形的面积公式的过程中，增强自主探索、合作交流的意识，体验成功的喜悦，形成一定的空间概念。 教学重点：理解并掌握长方形和正方形面积计算公式。 教学难点：理解长方形面积公式的意义。 教学准备：导学案，长方形图片若干，1平方厘米正方形若干，尺子，笔等。 教学设计： 环节预设 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习导入 师：同学们，上节课我们学习了有关面积的知识，你能说一说常用的面积单位有哪些呢？ 学生思考并回答问题 学生在学习新知前，对上 节课的内容进行复习，这样不仅让学生对前面的知识进行一个复习巩固