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PAGE PAGE PAGE 4 中 國 科 技 大 學 規劃與設計學院 【高層建築施工教學規範】 【CE201099】【必修】【2學分】 進修學院-二專二-建築工程科 中華民國九十五年二月制定 目 錄 教學目標 一、專業教學目標…………………………………………………………… 3 主要目標 次要目標 二、學生生涯目標…………………………………………………………… 3 貳、課程描述 一、章節流程圖與說明……………………………………………………… 3 二、教學進度及大綱………………………………………………………… 3 參、教材 一、教材選擇…………………………………………………………… 4 （一）一般教材………………………………………………………… 5 1.各類教材優劣分析：教科書之選擇………………………… 5 2.補充教材：參考書 參考資料 一般參考資籵 國家考試考古題 研究所入學考試考古題 2.期刊…………………………………………………………… 5 二、教材取得…………………………………………………………… 6 肆、教學活動 教學方式 演說式 報告討論式 其他 教學觀摩 研習 其他 伍、評量方式 一、平常成績 …………………………………………………………… 6 （一）作業 …………………………………………………………… 6 章節作業 報告 口頭報告 期末書面報告 （二）其他…………………………………………………………………7 1.隨堂考試……………………………………………………… 7 2.出席狀況暨學習態度………………………………………… 7 二、期中考試………………………………………………………………… 7 三、期末考試………………………………………………………………… 7 四、配分比例………………………………………………………………… 7 五、教師期中教學評量 陸、補救教學 一、課業輔導………………………………………………………………… 7 （一）對象：成績欠佳之認定………………………………………… 7 （二）輔導時間與方式………………………………………………… 8 二、高普考、研究所考試輔導……………………………………………… 8 三、補救成績計算方式……………………………………………………… 8 柒、附件：相關表單及文件 附件一　期中教師評量表例 附件二　教學進度表 高層建築施工教學規範 教學目標 一、 專業教學目標 (一) 主要目標 本課程之主要目的在於讓學生了解高層建築構造施工之方式、施工技術及施工管理等方面之知識，台灣地處地震帶，亞熱帶氣候及多變的天候都是建築物施工建造的重要考量因素，有鑑於此，本身具有高強度、質輕、易於加工製造及施工安全迅速等優點的鋼建材與高強度混凝土，其多用途的特性儼然已為未來建築之趨勢。另一方面，為避免不良的設計與施工使構造建築反而成為潛在的危險建築，因此其施工精度，施工技術及品質需求相對地也比鋼筋混凝土構造必順更加精確。由此可知，有志於鋼構技術人士均應時時增進其鋼構工程技術，以因應時代需求。 (二) 次要目標 本課程之次要目標，在介紹國內最新設計與施工規範及國外構造最新耐震規定外，並將介紹構造施工常見之缺失及對策、施工實務等課題，提供國內產官學界共同參與研討及交流之機會，期望有助於同學們對於建築構造品質與技術水準之提昇。 二、 學生生涯目標 高層建築構造施工為建築師考試中重要的課題之一，同時，若同學希望朝學術研究發展，建築構造的問題研究，向來也都是學術研究者關心的課題，透過本課程的訓練，將有助於同學畢業後的就業與深造生涯發展。 貳、 課程描述 一、 章節流程圖與說明 建築施工概述 建築施工概述 高層建築之特性 常見之高層建築結構系統介紹 高層建築結構形式 預鑄混凝土構造物 高層建築鋼結構工程 高層建築施工 高層建築施工建築施工 假設工程 假設工程 準備及調查 一般假設計劃 施工架設備之計劃及施工管理 綜合吊運設備之計劃 雜項假設設備之計劃及施工管理 施工用電力設備之計劃及施工管理 災害防止對策 測量及放樣 假設工程 假設工程 基礎型式 基礎型式 擋土壁工法 擋土壁工法 基樁工程支撐與土方開控工程 基樁工程 支撐與土方開控工程 抽排水工程 抽排水工程 安全監測系統 安全監測系統 鋼筋顏凝土工程 鋼筋顏凝土工程 主結構體施工 主結構體施工 鋼結構體施工 鋼結構