数学人教版七年级下册相交线与平行线单元复习.docVIP

5.6 相交线与平行线复习课教学设计 教学目标 1.知识与技能：经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构.体会研究几何问题的思路和方法. 2.数学思考：通过基本图形与几何术语或定理的联想与识记，培养学生分析观察、理解记忆、总结归纳的能力. 3.解决问题：在问题解决过程中，进一步提高学生的观察、分析、比较、概括的能力. 4.情感与态度：激发学生的学习热情，进一步发展推理能力，能够有条理地思考和表达的能力. 教材分析 1．教学内容和地位：本单元是在学生已有知识和经验的基础上，继续研究平面内两条直线的位置关系。垂直作为两条直线相交的特殊情形，在生活中有着广泛的应用，与它有关的概念和结论是学习第七章“平面直角坐标系”的直接基础。平行线的判定和性质等知识也是以后学习三角形、四边形、圆、相似等知识的基础。另外，本单元内容的研究方法，能为学生学习、研究以后的几何知识奠定方法基础，因而本单元内容具有承上启下的作用。 　 2．教学重点和难点：重点是本章知识点的梳理，综合应用平行线的判定和性质.难点是平行公理和垂直公理的区分理解，综合应用平行线的判定和性质. 教学流程 （环节1）ppt展示基本图形联想几何术语或相关定理，并引出本章知识框架图―――（环节2）识记基本图形―――（环节3）重点内容习题练习巩固―――（环节4）总结与反思 过