数学人教版七年级下册洗白中学数学垂线教学设计.docVIP

洗白中学数学组电子备课教案 学 科 数 学 备 课 时 间 2017年4月1日 年 级 七年级 教案编 辑教师 陈绍春 授 课 教 师 陈绍春 授 课 班 级 50班 课 题: 5.1.2 垂线 修改意见 内容和内容解析： 本课是在学生已经学习了直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的有关知识的基础上，进一步研究两条直线相交的特殊情况——垂直，学习垂线的概念和性质，点到直线的距离等知识，是进一步学习空间里的垂直关系，研究三角形、四边形等平面图形以及平面直角坐标系等知识的基础。 二．目标和目标解读： 1、理解垂线、垂线段的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。理解点到直线的距离的概念，能度量点到直线的距离．掌握垂线的性质； 2、通过观察、思考、探究等活动归纳出垂线的概念和性质，并利用所学知识进行说理，体会从一般到特殊的方法，提高逻辑思维能力。通过利用垂线的性质解决简单的实际问题，提高应用意识。 三．学情分析及问题诊断： = 1 \* GB2 ⑴基本知识： 点、线、直线、射线、线段、角、相交线、对顶角、邻补角等的相关知识。 = 2 \* GB2 ⑵学生经验： 会画两直线相交，掌握了对顶角邻补角的性质。 四、教学重难点： 教学重点（突出教学重点的基本方法）： 垂线的概念。 基本方法 ： 实物抽象、观察、归纳的教学方