济南市历下区整体改革实验基地学校课题中期检查工作计划概要.docVIP

济南市历下区整体改革实验基地学校课题中期检查工作计划 济南市历下区教育局于2001年以会员单位身份加入中小学整体改革专业委员会以来，先后被批准建立中小学整体改革实验基地学校四所，分别是燕山学校（中学部）、解放路一小、省实验小学、师大附小。根据中国教育学会中小学整体改革专业委员会文件指示精神，为推动实验基地实验课题的落实，我区将按要求对以上四所学校进行课题中期检查。具体工作安排如下： 一、深入领会工作精神，成立课题中期检查评审小组 接到整体改革实验基地学校课题中期检查工作的通知后，局领导高度重视，认真学习整改委文件，并把此项工作列入全区近期工作的重要组成部分。经由区教育局办公会研究决定，成立实验基地学校课题中期检查小组，具体负责制定科学合理的课题中期检查计划，组织课题检查的有关事宜。 检查小组成员为：历下区教育局分管局长康玉平同志、山东师大附小校长苗禾鸣同志、济南市东方双语实验学校校长郑桂琼同志（郑校长原为济南燕山学校校长，多年来跟随整改委的脚步，发展了学校，成就了自己。可以说是在整改委的关怀、培养下成长起来的有代表性的校长。）、历下区教科室王颖同志及各实验基地学校代表，构建起了健全、有序的课题检查工作管理体制和运行机制。 二、明确工作指导思想，充分发挥实验基地的典型带动作用 我区四所实验基地学校，借助整改委的平台，成为了历下区、济南市、乃至山东省的教育名校。几所学校办学理念鲜明，在理念到实践的升成过程中成效显著。这几所学校的校长在工作中以走教育家办学之路为追求目标，在管理中创新，在创新中发展，办学特色突出，办学水平高，让孩子们享受到了更有质量的教育，受到了社会的赞誉。这是我们的有力资源，我们明确了指导思想：借整体改革实验基地学校课题中期检查之机，着力发挥实验基地的先导引领、典型示范作用，带动我们区域性办学水平的整体发展。明确思想后，我们着力做了以下两项工作： 召开实验基地学校课题中期检查工作协调会，明确检查形式。 我们接到整改委课题中期检查通知后，马上就召集了第一次实验基地学校课题检查工作协调会。大家经过研讨，达成共识，确立了检查的形式。按整改委的要求，以坦诚务实的精神，全面总结前期课题研究工作，总结成绩，提炼经验，找出问题和解决的办法。然后结合各实验基地学校课题研究的成效，落脚于能代表课题研究水平的亮点，做研究成果展示现场，并组织全区中小学广大干部、教师到会观摩学习，以发挥其最大效能。 2、各实验基地学校制定迎查方案，推敲研讨，优化实施。 各实验基地学校认真制定迎查方案后，我们检查小组逐一审阅，并提出改进意见，随后召开了第二次实验基地课题中期检查工作协调会。会上，结合全区方方面面的工作部署，经整合、协商，确定了各校具体的检查展示时间、展示方式和汇报重点。 三、各学校逐步优化的迎查方案，为检查工作的顺利开展提供了保障 四所实验基地学校课题迎查工作安排如下： 迎查学校：济南燕山学校 实验课题名称：构建教研组生态场，促进教师专业化发展 迎查时间：2009年5月20日下午 根据整改委与燕山学校及上级教育部门的三方协议，燕山学校作为实验基地根据课题研究计划，达成相应的研究任务。历经几年的研究，在教研组文化建设、机制建设方面成效显著，有效地促进了学校、教师、学生的发展。以此为点，做现场展示，经验交流。 迎查内容： 一、课题中期研究汇报 二、教研组生态场建设展示 学校同时推出化学组、历史组两组展示 1、教研组自评和互评“学生推荐课” 2、读书交流 3、“夸夸我们的教研组”活动沙龙 三、课题研究材料汇报 1、参观各教研组特色展 2、查阅课题研究过程性资料 迎查学校：济南市解放路第一小学 实验课题名称：建设现代学校和谐文化的细节研究 迎查时间：2009年5月下旬 以班级自主实践活动展示、大型团体操展示、校园吉尼斯挑战赛、展板、视频等为切入点，展现解一小在课题引领下，优化、提升办学品质的研究成果。 迎查内容： 一、由学校领导介绍课题研究进展情况 二、播放学校宣传片《有效的学校管理：美在和谐、实在细节》 解放路第一小学在“建设现代学校和谐文化的细节研究”过程中关注了三个支点：①教师专业发展②高效动态课堂③创新实践活动。近三年的研究，取得了阶段性成果，优化、提升了办学品质，使“教学生一天，想学生一生”的办学理念深入人心，奏响了学校和谐发展 “教想曲”。“ 美在和谐、实在细节”此专题片即是为学校总结阶段性课题成果而拍摄。 三、特色活动展示 1、校本课程：万能机床操作 2、兴趣活动：牛顿科技制作 3、实践活动：激光模拟打靶 4、参观文化长廊 5、读书交流活动展示：学生阅览室（金育英班）