数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组（一）.docVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组（一） 一、教学目标 1.知识与技能 经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型； 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组；? 2.过程与方法学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答? 3.情感、态度与价值观培养分析、解决问题的能力，体会二元一次方程组的应用价值，感受数学文化。 二、学情分析 七年级的学生从认知的特点来看，爱问好动，求知欲强，想象力丰富，对实际问题有着浓厚的兴趣。他们希望得到充分的展示和表现，因此在学习上应充分发挥学生在教学中的主体能动作用，让学生自己通过讨论和思考得到答案，激发学习兴趣，培养学生解决实际问题的能力。 三、重点难点 教学重点:以方程组为工具分析、解决含有多个未知数的实际问题。教学难点:确定解题策略，比较估算与精确计算。 四、教学过程? （一）．课前复习 一张试卷共有25道题，做对一道得4分，做错一道扣1分，小樱做完全部试题得了70分，则她做对了多少道题，做错了多少道题？? 用一元一次方程解题：? 解：设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿? 依据题意列方程得： ? 用二元一次方程组解题：? 解：设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?依据题意列方程组得： ? ? 结合一元一次方