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下学期尺八镇中心小学教学工作思路 一、 指导思想 本学期，我校的教育教学工作将紧紧围绕县局提出的 “立德树人，质量为本，全面实施素质教育”这一目标， 继续以提高教育教学质量为宗旨，组织全体教师深入学习 县教育工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提升 教师的教学能力为目标，以提高教育教学质量为核心，突 出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管 理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常 规的落实、质量监测及评价、教研活动的开展。进一步增 强“质量意识、服务意识和效率意识”，实现我校教学质量 的稳步提升。 二、 概况分析 我校现1 2个教学班,在校生398余人。其中六年级82 人，五年58人，四年级57人，三年级73人，二年级69人, 一年级59人，从近几年的全县检测情况来看，我校的教学 成绩还不甚理想（今年上期整体有提高，全县19个单位排 名第10名），整体成绩处于全县中游，要想进入全县前6 名先进单位行列有一定的难度，必须加倍努力。 本学期我校任课教师变动较大，教师教龄结构偏大, 虽然老教师工作时间长，在教学工作中积累了丰富的教学 经验，敬业精神较强，但对新的教学理念接受比较慢，对 现代化教学手段掌握较差，课堂教学效率不高，这是教学 中不利的一面，应加大教学督导、指导和校本教研培训的 力度。 三、主要工作与措施 （一）教导处 1、 组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲 要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握 新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积 极探索，不断推进,增强课程意识和实施水平。 2、 优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育 主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开 足开全上好。学校坚持每日巡查制度，加大对教师执行教 学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置 与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管 理。认真组织教师学习平远县教研室制定的《教学工作管 理条例》，修订我校教学常规管理要求。 3、重视教研组建设，积极开展务实有效的教研活动。 本学期，学校将分语文、数学、英语三个教研组，提倡各 个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末 进行交流，作为明年上期向县教研室推荐优秀教研组的依 据。 4、 教学质量是学校教学的灵魂和生命线。本学期仍坚 持每四周一次的教学常规检查制度，每次检查后对将对教 师所做的教学常规情况进行通报，督促教师认真科学地做 好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态 度，反思教学实践，调整教学策略。教导处会同各教研组 要着力抓好各学科能力竞赛的组织和调研，如语文科的积 累与运用、阅读能力、作文能力；数学科低年级的口算， 中高年级计算、概念、应用题，英语科的听力等竞赛和调 研。同时学校将继续完善《教学质量奖励条例》，设立“教 学质量”奖，对钻研课堂教学，有效提高教学质量，取得 优异成绩的老师进行表扬与奖励，对懒散倦怠、不思进取、 歪风邪气以及常规工作差，教学质量一直低的教师进行谈 话。 5、 狠抓毕业班教学工作，想方设法提高质量。及时召 开毕业班科任会，认真总结上学期期末考试情况，分析我 校六年级教学工作的现状，引导六年级全体教师进一步明 确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；充分 调动毕业班学生的学习兴趣，营造良好的学生氛围；釆取 措施，想办法提高薄弱学科的成绩；抓两头，促中间，分 类辅导，采取小组竞赛、检测评比、辅导差生等形式，努 力提高毕业考试的平均分、优秀率和及格率。 6、积极组织教师参加县级教学评比活动，对每一次活 动教导处、教研组和执教者都要进行反复琢磨，精心准备, 力求达到最佳效果，最好成绩，提高学校声誉和教师的名 誉。继续青年教师培养工作，促使青年教师快速成长，成 为学校的教学能手。 （二）教研组 1、教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实 际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到 定时间、定内容（学习课改理论、钻研课标教材、集体备 课、听评课，进行教法和学法的探讨、观看名师课堂录像 等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与 “新”上做，激发教师参与教研的主体意识和创造热情, 鼓励教师合作、交流、共享教研成果。 2、语文组重点工作：加强母语的积累，狠抓阅读和作 文教学。要求各个班级根据课标要求，切实扩大学生的课 外阅读量，以学校的图书馆和阅览室为依托，以早午读课 为抓手，扎扎实实地培养学生浓厚的阅读兴趣，厚实学生 的“阅读人生S要求语文老师加强课外阅读指导，同时加 大学生的古诗文、课文精彩片断的背诵训练力度，以期达 到扎扎实实读书 ,规规矩矩做人的目的。每位语文教师要有朗读与指 导意识，要落实课标中对各学段提出的朗读目标，这不仅 是课堂教学的需要