以信息化助推干部教育培训科学发展精选文档.docVIP

以信息化助推干部教育培训科学发展 　　党的十八大、十八届三中、四中全会分别对信息化建设提出了明确要求；去年2月，习近平同志在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上指出，“没有信息化就没有现代化”，“要努力把我国建设成为网络强国”。这对于党校系统开展信息化工作具有重大的指导意义和战略意义。近年来，成都市委党校高度重视信息化工作，充分运用现代信息技术手段，围绕着“训用结合”的核心思路，提出信息化工作起源于技术，但绝不仅仅是技术，而是干部教育培训工作的改革，是培训管理流程的再造，是培训方式的创新，在推进干部教育信息化方面进行了有益探索与实践。 　　一、以多方合作为突破口推进干部教育信息化工作 　　信息化建设需要高额的经费投入和持续的人力资源，为了加快学校信息化建设的步伐，从2008年开始，我校加大力度与多方合作，将学校信息化工作的视角从校内延伸到校外，充分发挥合作单位的优势和作用，共同协作开展信息化工作。 　　一是与成都市委XX部合作，将信息技术融入到XX部的干部调训工作中，既解决了以往大规模干部轮训在管理上的难题，又保证了成都市干部教育培训专题“小班制”模式的改革，突出干部培训的专题化、短期化、小班化，既提高了干部培训的针对性和实效性，又调动了干部培训的积极性，取得了明显的成效。 　　二是按照“共建共享、协同发展、优势互补、市场导向”原则，对接高端资源，与国家级院校合作开展干部网络培训工作，积极探索以校地合作模式推动干部培训工作，同时也积极指导区（市）县建立在线学习平台，将优质资源向基层延伸。 　　三是为在实训教学中更好的开发本地案例，与成都市相关部门一道，完成了成都近十年突发事件案例整理、国有资源整合运营及城市建设重大案例整理共计40万字。收集和记录了大量第一手资料和素材，开发和形成了《曹家巷拆迁记》等12个具有典型意义的实训案例。 　　四是提出“瘦运维”的建设理念，与成都市有关部门合作，将信息系统托管到具有较强技术实力的单位，既节省资金和硬件资源，减少系统运维的工作，又有助于提高信息系统的安全性和稳定性。例如，我校门户网站和网络培训平台依托成都市云计算中心的虚拟化平台进行建设，电子政务内网网站也加入到成都市电子政务内网网站集群进行统一建设和管理。 　　二、以网络培训为着力点提高干部培训针对性和实效性 　　习近平同志在全国干部教育培训工作会议上强调，要充分发挥网上优势，开展在线学习、网络培训，以适应现代培训发展的新趋势。当前干部网络培训和集中培训一样已全部纳入XX部调训。我校不断改革创新，在国内率先实现了干部培训的全程数字化管理，逐步确立了具有成都特色的共建共享的网络培训模式。 　　一是有效配置高端资源。2011年3月，我们与中国浦东干部学院共同建立了全国第一家、西南地区唯一的基地――“中浦院成都网络教学基地”，全面负责中浦院在西南地区的网络培训。依托适时共享的上千门高端优质教学资源，围绕推动成都市重大决策和战略部署的落实来配置课程，通过专家学者重点解读、理论知识测试等手段，系统强化干部对所学专题的理解，提升了干部执行力，为市里一系列重大决策和战略部署的落实添加了助推剂。 　　二是搭建平台延伸触角。成都市从2009年开始将全市6000多名副处级以上领导干部全部纳入网络培训，并不断扩大网络培训的覆盖面。我们一方面共享网络培训资源，指导11个区（市）县相继建成在线学习平台，另一方面先后与成都市社会工作者协会和成都村政学院合作创建“成都社工在线”和“成都村政网络学院”两大平台，开展社会工作者和乡镇、村（社区）干部、大学生村官培训。 　　三是健全机制精细服务。构建了“需求分析、培训考核、评价反馈”机制，实施精细化服务。根据成都市经济社会发展并结合干部现实需求来配置课程。强化了学时管理与量化考核相结合的培训考核。注重培训结果评价，将评价结果作为修改网络培训专题、改进教学方法的重要依据。 　　三、以实训教学为抓手提升干部执政能力 　　实训教学是一种突出操作性、强调互动性、注重实效性、兼顾理性的现代培训方式和手段，体现了“理论与实际高度结合”、“教师与学员高度投入”、“学员自身管理经验与模拟情景高度融合”三大特点。我校为提升干部执政能力，近年来从多个方面扎实推进实训教学。 　　一是成立专门机构。我们从教辅部门抽调有教学经历并懂计算机的人员，专门成立了“实训室管理与案例开发中心”，为实训教学快速推进提供了有力的组织保障。 　　二是加强师资培养。学校安排相关教研人员参与实训室的规划建设，选派教师到中国浦东干部学院等干部培训机构学习进修，掌握实训方法与技巧，并定期开展实训教学研讨和交流活动。 　　三是完善实训功能。在实训室建设和运行过程中，广泛征求教师和学员的反馈意见，不断完善和拓展各个实训室的功能，使实训室的功