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PAGE 10 PAGE 11 英语专业(师范类) 本科人才培养方案 (专业代码：050201) 一、培养目标 英语专业培养德、智、体全面发展的、具有扎实的英语语言基础和广博的科学文化知识并能熟练地运用英语在教育、文化、外事、经贸等部门从事教学、管理、翻译、研究等工作的复合型英语人才。 二、基本培养规格 1. 通过学习达到以下基本培养规格要求： (1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有高度的事业心和责任感；具有艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结协作诚实守信的品质。 (2)具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握扎实、系统的专业基础知识、基本理论和基本技能；具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力和开拓创新精神；具有从事专业工作的良好素质和实际工作能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法；掌握第二门外语和计算机应用基础知识及现代教育技术手段。 (3)具有一定的体育运动和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家规定的学生体质健康和军事训练标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。具备一定的美育修养，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2. 学生通过学习获得以下知识和能力： (1)具有扎实的英语语言基本功。语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。 (2)宽广的知识面是指英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。熟练运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技等方面从事翻译、教学、管理研究等工作。 (3)能力主要指获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力和创新的能力。 (4)素质主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质。注重爱国主义教育和集体主义教育，注重培养学生的政策水平和组织纪律性，注重训练学生批判的吸收世界文化精髓和弘扬中国优秀文化传统的能力。 (5)熟悉教育法规，掌握并能运用教育学、心理学、语言学等基本理论，具有现代教育思想、懂得教育教学理论和规律，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力。 (6)具有运用现代教育理念、现代教育方法、现代教育手段、现代教育技术组织英语教学的能力，同时具有一定的科研能力和科研水平。 (7)具有一定的第二外国语言的实际运用能力。 (8)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。 三、主干学科 外国语言文学。 四、主要课程 基础英语、高级英语、英语语音、英语阅读、英语听力、英语口语、英语基础写作、视听说、翻译、英国文学、美国文学、语言学、第二外语、英语语法等。 五、主要实践性教学环节 教育见习、教育实习、毕业论文等实践性环节，一般安排15周。 六、主要专业实验 熟悉语音实验室、视听室和多媒体等现代教学设施的使用，能够设计、制作开发、使用多媒体课件等。 七、修业年限及学时、学分要求 修业年限3—6年；修完2632学时，修够194学分。 八、授予学位 文学学士。 九、培养计划总表 课程类别 总 学 时 学时 比重 （%） 学 分 学分 比重 （%） 各学期周学时 一 二 三 四 五 六 七 八 通识教育类课程 410 15.5% 46 24% 5 6 8 4 专业教育课程 学科平台课程 234 9% 13 8% 3 4 2 2 2 专业基础、主干课程 1106 42% 59 30% 14 12 14 14 6 6 4 专业拓展课程 480 18% 27 14% 4 2 6 6 6 6 综合素质教育课程 文化素质教育课程 96 3.5% 4 2% 集中实践环节、思想教育、科技活动、文体活动、其它实践教育 28 14% 教育理论与教师技能课程 306 12% 17 9% 合 计 2632 194 说 明 1. 本专业理论教学总学时为2632，学生须取得194学分方可毕业。 2. 通识教育类课程共7门，共计410学时，须取得46学分。 3. 学科平台类课程共6门，共计234学时，须取得13学分。 4. 专业基础、主干课程共9门，共计1106学时，须取得59学分。 5. 专业拓展课程共15门，共计480学时，须取得27学分。 6. 综合素质教育课程共23门，共计96学时，须取得32学分。 7. 教育理论与教师技能课程共24门，共计306学时，须取得17学分。 十、课程设置表