课件：【高考方案】届高考政治人教版必修三一轮总复习三单元我们的民族精神共张.ppt

题眼突破 全面理解弘扬和培育民族精神 (1)要结合民族精神与文化的关系、民族精神的地位和作用、 文化在综合国力竞争中的地位、文化与政治相互交融等问题理解弘扬和培育民族精神的意义。 (2)要理解“主心骨”是什么。 (3)弘扬和培育民族精神，既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 (4)弘扬和培育民族精神不是抵制一切外来文化。必须正确对待外来思想文化，坚持一分为二的观点。 (5)弘扬和培育民族精神要体现时代性，要随着时代变化而不断增添新的时代内容。抗震救灾精神、抗击冰雪灾害精神、载人航天精神等是民族精神在新时期的具体显现。 (6)民族精神产生于社会实践，弘扬培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。 【特别提示】 弘扬和培育民族精神不会导致狭隘的民族主义。中国共产党历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文明成果，同世界上各民族共同进步和发展。 真题演练 命题角度1 民族精神的作用 3.(2013·四川)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神 ( ) ①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴含着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 此题意中“从汶川……那……”没有体现①，更没有涉及②，故选D项。 【答案】 D 命题角度2 弘扬和培育民族精神 4.(2012·江苏)《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要 ( ) A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 【解析】 材料强调感动中国的100多位人物，走进人们精神世界，挺起民族的精神脊梁，发挥了重要作用，体现了先进模范人物的榜样作用，故C项正确；A、B两项错误，犯了倒果为因的错误；D项与材料无关，材料强调的是榜样的作用，而不是道德评价体系。 【答案】 C 方法技巧 民族精神是高考的高频考点，常见的设问方式主要从弘扬民族精神的原因、意义、措施等角度考查民族精神的基础知识，常用的答题术语涉及中华民族精神的基本内涵、核心，弘扬和培育民族精神的原因和措施。 巧学增分·能力提升 易错提醒 易错点1 不能正确辨别中华民族精神的基本内涵 【提醒】 经常用来分析一些历史事实、名言警句，辨别中华民族精神的基本内涵 内涵 名言警句 团结统一 ①万众一心、众志成城；②同胞共气，家国所凭；③内睦者家道昌，外睦者人事济 爱好和平 ①己所不欲，勿施于人；②礼之用，和为贵；③中华民族以礼仪之邦享誉世界 勤劳勇敢 ①克勤于邦，克俭于家；②天道酬勤；③不畏强御；④勇者不惧 自强不息 ①天行健，君子以自强不息；②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 爱国主义 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②天下兴亡，匹夫有责；③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；④为中华之崛起而读书 【训练1】 孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是 ( ) A.善良朴实 B.爱好和平 C.自强不息 D.艰苦朴素 【解析】 自强不息是指中华民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”是自强不息的民族精神的具体表现，故选C。B项与题意不符；A、D项本身不属于民族精神基本内涵。 【答案】 C 易错点2 错误理解中华民族精神的核心 【提醒】 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 【训练2】 京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素” ( ) ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征 A.①② B.②④ C.①③ D.