20.1.2　中位数和众数（第1课时）.docxVIP

澄 迈 二 中 集 体 备 课 教 案 主备教师： 翁先丹 上课教师： 翁先丹 备课组审核 已审核 主备时间： 2017.05.25 上课时间： 2017.6.13 总课时 39 教学设计 课题： 20.1.2　中位数和众数（第1课时） 课型： 新授 修改意见 教学目标： 　 1.认识中位数和众数,并会求一组数据的众数和中位数. 2.能够在具体的情境中选择合适的统计量表示数据. 3.培养学生运用数学来解决实际问题的意识,养成“用数字来说话”的思想和习惯. 教学重点： 　理解中位数、众数的概念,会求一组数据的中位数和众数. 教学难点： 　 利用中位数、众数分析数据信息并作出决策. 　　　 教学过程 新课导入 　　八(一)班共有30人,在某次数学考试中,小红得到78分,其他同学的成绩如下表: 分数 100分 90分 80分 10分 2分 人数 1 4 22 1 1 　(1)请你计算班级的数学平均分; 　(2)小红告诉妈妈说,自己这次数学成绩在班上处于中上水平,你认为小红的说法合理吗?为什么? 新知构建　 　　1.中位数 问题:某学校男子篮球队15名男生的身高(单位:厘米)分别为: 　166,174,180,172,167,170,169,174,172,172,172,158,161,173,172 　(1)把他们的身高按照由低到高的顺序重新排列,排在最中间位置的是哪个数据?如果