16.1二次根式的教学设计.docVIP

16.1 二次根式教学设计 指导思想：本节课进一步培养学生的类比学习的思想和小组合作精神。 教学方法：讲练结合。 教学过程： 本节内容是在算术平方根的基础上引入二次根式并探讨二次根式的有关性质； 首先通过两个实际问题引入二次根式，并通过学生独立完成随堂练习加深理解二次根式的定义，并通过个别提问来活跃课堂气氛. 探讨且强调二次根式的双重飞复性，同时通过随堂练习加以巩固，二次根式的双重飞复性是考试的热点，特别要注意二次根式中被开方数一定要大于或等于0，有分母的分母不能等于0. 探讨二次根式 前者是先开方后平方，a取非负数，后者是先平方后开方，a取全体实数，学生小组探讨后师生一起归纳总结，并通过练习加以掌握巩固。 六．最后课堂小结并布置作业。