16章 二次根式数学活动教学设计.docxVIP

第16章　二次根式数学活动教学设计 吴诗颜 一、教材分析 本节课是人教2011课标版八年级下册第十六章二次根式数学活动，共设计了两个数学活动。“活动1”要求学生通过测量和计算，发现书籍和纸张的长与宽的比值接近于2的算术平方根 2。“活动2”让学生做一个长方体纸盒，这个纸盒的长、宽、高都是无理数，要求学生利用尺规作出长度为 3cm、2 3 二、学情分析 本班学生通过前面的学习，掌握了二次根式加减乘除运算的法则，能根据题意完成二次根式的基本运算。对于怎样画出长度为 2cm、 3cm的线段在人教版初中数学七年级下册《实数》一章中提到了在数轴上表示无理数的方法，学生能够通过尺规作图的方法画出长为 三、教学目标 知识与技能：会用二次根式化简及其运算解决一些简单的实际问题； 过程与方法目标：经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体会数学的应用价值． 情感与价值目标：通过本节的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察、分析、发现问题及动手操作的能力． 四、教学重难点：经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程． 五、教学准备：多媒体课件、计算器、剪刀、透明胶、圆规、直尺、长方体纸盒、彩色卡纸。 六、教学过程： (一)引入 同学们，前面我们已经学习了二次根式的相关知识，在二次根式的基本运算中，我们常常会用到 2、 3这两个