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- 2019-06-14 发布于河南
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八年级 下册;本课是在学习完统计的基本内容后,让学生运用统
计的知识和方法解决实际问题.以体质健康测试为
背景,完整经历数据收集、数据整理、数据描述和
数据分析并做出决策的过程,发展数据分析观念,
发展发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的
能力.;学习目标:
1.能根据实际需要确定和抽取样本;
2.依据抽取的样本,对收集的数据进行整理、描述
和分析,并对统计结果作出正确的评估以及提出
合理的建议;
3.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,培
养学生的统计能力,并自觉运用统计思想思考和
解决一些简单的实际问题;
4.通过对统计结果的分析,增强健康意识. ;学习重点:
综合运用各种统计量分析数据.;知识回顾 ;中学生体质健康登记表 ;数据收集 ;数据整理 ; 列表整理数据:;;频数/组距;数据描述 ;数据分析 ;撰写调查报告 ;(1)介绍你所在小组的数据收集与分析过程.
(2)你得出了哪些结论?依据分别是什么?
(3)你对提高七年级学生体质有什么建议?;课堂小结 ;作业:教科书第137页第9题.
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