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中考新突破(陕西专版)中考物理_第一部分 教材同步复习 第8章 力与运动(精讲)课件
第八章 力与运动;;1.平衡状态:物体在几个力的作用下保持①________或做②__________运动,我们就说该物体处于平衡状态.
2.二力平衡:当物体在两个力的作用下处于平衡状态,我们就说这两个力相互平衡(保持静止状态或匀速直线运动状态),称为二力平衡.
3.二力平衡的条件:当作用在③__________的两个力④_________、⑤__________,且作用在⑥______________,这两个力才能平衡.;【备注】 平衡力和相互作用力的异同:;1.牛顿第一定律
(1)定义:一切物体,在没有受到力的作用时,总保持⑦________或⑧____________________.
(2)牛顿第一定律描述了物体不受力时的运动状态.其实,世界上并没有不受力的物体,但由大量事实可以⑨________,牛顿第一定律是正确的.;2.惯性
(1)定义:物体具有保持⑩________或?___________运动状态不变的性质称为惯性.
(2)任何物体,不论是静止的还是运动的,都具有?________.惯性是物体的一种?________.牛顿第一定律揭示了物体的这一重要属性,因而牛顿第一定律又称为惯性定律.
(3)惯性的利用和防范
利用:跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩;用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上等.
防范:交通工具配备刹车系统;汽车司机和前排乘客配备安全带等.;力与运动的关系;;命题点
1.定滑轮的作用:_______摩擦,改变力的方向.
2.选择卡片作为研究对象的原因是不考虑卡片___________的影响.
3.探究平衡的两个力大小相等,必须保持平衡的两个力作用在同一物体上,且两力的方向_______.;提出问题:二力平衡时它们的大小、方向、作用点应该有什么关系?
实验猜想:物体在两个力的作用下静止或匀速直线运动,因此二力平衡时这两个力应该大小相等,方向相反,作用在同一物体上.
实验步骤
(1)测出每个砝码的质量m,往两边的小盘里分别放质量不相等的砝码,观察小车运动情况.
(2)往两个小盘里放上质量相等的砝码,观察小车运动情况.;(3)保持两托盘里的砝码质量相等,把小车沿水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动情况.
(4)将小车右侧托盘的细线挂于小车左侧挂钩处,使F1、F2同时向左,观察小车的运动情况.;实验结论:二力平衡的条件:这两个力作用在_____________,大小________,方向________,且__________________,可简记为:同体、等大、反向、共线.
注意事项:(1)实验时,使小车放在________的水平桌面上,以尽量________摩擦阻力对实验的影响.
(2)两个力作用在同一物体上平衡,也要试一试两力作用在两个物体(如两辆小车)上时能否平衡.; (2015·盘锦)在“探究二力平衡条件”的
实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.;(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否____________________.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件____________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是__________________________.;;题型一 选择类
【例1】 (2014·陕西5题)对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是( )
A.一切物体都具有惯性
B.物体不受力的作用时,也能运动
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变
D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用;
【解题思路】 本题对牛顿第一定律进行考查.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,即惯性,故A正确;物体不受力的作用时,保持静止或匀速直线运动状态,故B正确;物体受平衡力作用,运动状态不变,故C错误;力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用,故D正确.
【答案】 C;
题型二 填空类
【例2】 (2015·陕西25题)小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒,对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是_________的,当他的________(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的__________(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态.;
【解题思路】 本题考查运动的相对性、运动状态的改变、惯性现象的解释.小强原来行走时相对于地面的位置是改变的,故相对于地面他是运动的;当被石块绊一下时,脚会由运动变为静止,而上身由于惯性仍保持原来的运动状
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