好习惯与坏习惯对我们的影响主题班会活动设计讲解.docVIP

《好习惯与坏习惯-对我们的影响》 ——2.1主题班会活动设计 活动目的: 通过活动,让孩子们明白坏习惯的害处,明白好习惯的益处;自觉用班规班约来约束自己,养成良好的行为习惯。 活动要求:人人参与。 活动过程: 一、活动引入 1、猜猜看 我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,我是功臣; 对失败的人来说,我是罪人。 培训我,我会为你赢得整个人生; 放纵我,我会毁掉你的终身。 我到底是谁? 我平凡得让你惊奇。(习惯 2、学习名人的话 种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯; 种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。 3、揭题:坏习惯与好习惯-对我们的影响 二、揭示坏习惯的危害 1、(故事一剃头匠的故事 过去把理发的称做剃头匠。有这么一位剃头匠在学徒的时候,每次师傅要他在冬瓜上练习剃光头,练完后他总是随手把刀抛插在冬瓜上,尽管师傅骂过、打过,但剃头匠没在意,因为他觉得把刀抛出去的一刹那很潇洒。出师后,剃头匠自己开了个理发铺,也挺好的。有一天一位顾客让他剃个光头,正当他剃得认真的时候,他老婆突然喊他,他不得不停下手上的活,而且不经意的把剃刀插在了顾客的肩膀上了…… 问题:这个剃头匠平时的习惯好吗? 2、(故事二2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分,眼睁睁地失去了考试资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。(守时 3、出示几组图片揭示不良行为习惯带来的恶果。(耻辱 三、揭示好习惯的影响 1、导入:世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。 2、出示大象图片,设疑:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。你相信吗? 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举 地挣脱链子时,也不挣扎。 结论:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。 3.(故事一好习惯使人终身受益 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大! 好习惯使人终身受益 4、(故事二苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。(早起 5、(故事三托尔斯泰六七岁开始,就养成了写日记的好习惯,把每天有趣的是记下来。九岁的时候,他专门记了一本《外祖父的故事》,里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣故事,他还喜欢收集激励自己的名言警句,记了满满一本子,后来收集名言警句也成了他一生的习惯,逐渐发展到把自己关在书屋里,终日与书为伴,专心读后,最终开始自己创作。丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地,感动了一代又一代人。因此说,好习惯成就好人生。(坚持写日记 6、(故事四教育改革家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事:在机场候机室里,广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。一般乘客心急如焚,怨声叠起;而魏老师则心静如水,同平时在办公室里一样,利用这两个小时构思文章。有一心向学习惯的人,通过这种日积月累,时间转化成了知识,知识转化成了智慧,逐渐形成了优势。 7、(故事五达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积累了大量的第一手资料,完成了《进化论》。 8、(故事六美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。 9、(故事七马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题,以培养其逻辑思维能力。(一心向学 10、(故事八王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法,