高中生物必修三生态系统的结构 (3).pptVIP

* 6、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A * 7、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C * 8、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。。 虎鲸、企鹅、海豹 虎鲸、海豹 浮游植物 浮游动物 大鱼 企鹅 虎鲸 磷虾 须鲸 小鱼 海豹 5 * 9．欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问： (1)此生态球应放在有__________的地方。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括___________________和________ 。 (3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因是_______________________________________ 。 阳光 非生物的物质和能量 分解者 水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定 * 生态球 欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。 * 预习第二节，思考：1、食物链上一般不超过5个营养级，为什么？2、93页问题探讨 * * 思考 ：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？ * 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 温故知新 生态系统的结构层次 同种 所有 +无机环境 最大 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区 保护区所有生物 * 第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 * 一、生态系统的范围 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 1、生态系统的概念 * 2、生态系统的类型 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 * 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 * 二、生态系统具有一定的结构 1、生态系统的组成成分 2、生态系统的营养结构（食物链和食物网） * 思考与讨论１、 池塘生态系统 藻类 浮游动物 这个生态系统中的生物之间有关系吗？ 1、生态系统的组成成分 * 思考与讨论 ２、在这个生态系统中，除了生物，还有其它成分吗？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？ 还有非生物的物质和能量。 物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质和能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境。 * 思考与讨论 ３、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？ 绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化无化学能。 动物通过摄取其他生物获得物质和能量。 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 不一样 * 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 ４、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用，将生物进行归类。 生产者 消费者 分解者 * 生态系统 的组成成分 非生物的物质和能量 生物部分 生产者 消费者 分解者 * 1、非生物的物质和能量 2、生产者 地位： 作用： 特点： 主要是绿色植物 举例：绿色植物、蓝藻、硝化细菌 化能合成细菌 能量：阳光、热能等 物质：空气、水、无机盐 等 光合细菌 属自养型生物 把无机物制造成有机物；把光能转换为化学能 是生态系统的最主要生物，必备成分 * 3、消费者 特点：属异养型生物 4、分解者 特点：主要是异养型、营腐生生活的微生物 作用： 将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物 地位：也是生态系统的必备成分 举例：主要是细菌和真菌、还有蚯蚓、蜣螂等 举例：羊、狼、食虫鸟、寄生虫、寄生细菌 作用： ①能加快生态系统的物质循环； ②对于植物的传粉和种子的传播等具有重要意义 * 思考1：生产者除了绿色植物还有哪些生物呢？ 生产者属于自养生物，因此包括： ①进行光合作用的绿色植物； ②进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌等； ③光合细菌等也是生产者。 思考2：细菌可能属于生态系统的哪种成分呢？ ①分解者： ②生产者： ③消费者： 营腐生生活