27.2.1相似三角形的判定4课件.pptVIP

相似三角形的判定（4） 两角分别相等的两个三角形相似 教者：马元礼  前面我们已经学习了相似三角形的3种判定方法。哪位同学来回答一下？ 学习目标 1.掌握相似三角形的判定定理4（两角分别相等的两个三角形相似），并能正确而灵活的运用 2.在探究式学习中开拓思路，提高思维能力 3.掌握从题设或结论出发寻求解题思路的方法，提高分析问题、解决问题的能力 4.在合作、交流、探究的学习过程中，体验学习的快乐，树立学习的信心； 5.通过学习，体会几何证明的方法美。 探究 作△ABC和△ABC，使得∠A＝∠A，∠B＝∠B，这时它们的第三个角满足∠C＝∠C吗？分别度量这两个三角形的边长， 计算 ，你有什 么发现？ 把你的结果与邻座的同学比较，你们的结论一样吗？ △ABC和△ABC相似吗？ 如图,在△ABC和△ A?B?C?中,∠A=∠ A?,∠B=∠ B??, 求证:△ABC∽△A?B?C? ? 如何证明？请各小组讨论。 D E 总结 相似三角形的判定定理4： 两角分别相等的两个三角形 相似 尝试运用 例1 如图 ，已知Rt△ABC中， ∠C=90?,AB=10,AC=8.E是AC上的一点，AE=5, ED⊥AB,垂足为D,求AD的长。 例2.如图，已知AB是⊙O的直径，点C是⊙O上一点，连