27.2相似三角形的判定教学设计.pptVIP

让积极动脑思考，敢于回答问题成为数学课堂上一种好的习惯！ 学习目标: 1.掌握相似三角形的判定方法：两角对应相等，两三角形相似。 2.能灵活运用相似三角形的判定方法解决问题。 画△ABC ，使两个角分别为60°，75° ①请同桌分别量出这两个三角形三边的长度； ②同桌这两个三角形相似吗? 如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似． 相似三角形的判定定理： 思 考 如果两个三角形仅有一对角是对应相等的，那么它们是否一定相似？ 观察 C A A B B C 用数学符号表示： 相似三角形的识别 例2： 如图Rt△ABC中，∠C=90°AB=10,AC=8,E是AC上一点，AE=5,ED⊥AB,垂足为D，求AD的长 7个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答,也可以求助你周围的同学. 同学们，大家好! 快乐之旅 反馈提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 中考链接：1. 如图,△ABC中,AB=12,AC=8,AE=4,请在AC上找到一点D,使△ADE与△ABC相似,并求AD边的长。 A B C E D D′ 2.矩形ABCD中，AB=8，BC=6，点P是直线AD上