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《两位数加两位数的口算》的教案_二年级数学教案_范文先生网 　　《两位数加两位数的口算》的教案 　　教学内容： 　　教材91页、92页。 　　教学目标： 　　知识与技能目标：使学生能够正确口算两位数加两位数（和在100以内）的加法。 　　过程与方法目标：使学生能够结合具体情境，进行两位数加两位数的口算。 　　情感态度与价值观目标：培养学生解决简单实际问题的能力及根据情境选择恰当方法的意识。 　　教学重点： 　　会用数的组成口算两位数加两位数的算式。 　　教学难点： 　　能根据具体情境选择恰当的方法解决问题。 　　教具准备 　　1、多媒体课件 　　2、口算卡片 　　教学过程： 　　一、复习旧知，导入新课。 　　43+3=? 53+9=? 75+2=? 35+8=? 56+5=? 36+20=? 23+40=? 72+10= 5+30= 58+30= 　　（1）开火车的形式进行一组口算练习，课件显示出结果。 　　（2）教师在2行中各挑一道让学生说口算方法。 　　（3）观察这些算式，你发现了什么？（第一行是两位数加一位数的口算，第二行是两位数加整十数的口算） 　　（4）引出课题：两位数加两位数的口算（教师板书）。 　　二、明确算理，学习新课。 　　1、课件出示教材91页情境图 　　（1）仔细观察这幅图，你发现了哪些数学信息?(学生说，教师用课件展示)。 　　（2）问：限乘68人表示什么意