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《丑小鸭》的教学设计_三年级语文教案_范文先生网 　　《丑小鸭》的教学设计 　　教学目标： 　　知识与技能 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、正确认读本课十一个生字，会写十个。 　　3、理解课文的内容，体会了解诸葛亮。 　　过程与方法 　　1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。 　　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。 　　3、让学生自己发现问题，合作探究，解决问题。 　　情感、态度与价值观 　　让学生了解诸葛亮此人，并学习他遇事沉着冷静、足智多谋。 　　教学重难点： 　　展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。让学生了解诸葛亮此人，并学习他遇事沉着冷静、足智多谋。 　　教学媒体：课件、生字词卡片。 　　教学过程： 　　师生活动 　　设计说明 　　教学随笔 　　一、创境、激趣、生奇导入 　　师：今天老师给同学们带来了一个历史故事，你们看……（放录像） 　　“《三国演义》中《空城计》的片段。 　　师：大家猜一猜这是那个名著中的故事。 　　师：你们是不是很感兴趣？ 　　请同学们快快打开书124页，齐读标题《空城计》 　　创设情境，激情导入，使学生兴趣浓厚,产生好奇，迫不急待地投入到新课的学习中。 　　二、初读、识字、整体感知 　　1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，用你们喜欢的方式解决。（可以借助拼音朋友，可以查字典，也可