《一起歌》的教学设计.docVIP

《一起歌》的教学设计_一年级语文教案_范文先生网 　　《一起歌》的教学设计 　　教学要求 　　1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。初步认识新笔画“撇点”、“弯钩”和“卧钩”。 　　2、正确认读十三个生字。 　　3、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 　　4、了解课文内容，激发学生热爱和平、热爱美好生活的情感。 　　教材分析 　　全世界儿童无论何种肤色，无论来自哪个国家，手和手，拉一起，心和心，永远贴一起。和平与友爱是这首儿歌的主题，让生活在各地的儿童都能幸福、安宁地生活是世界人民共同的心愿。 　　儿歌采用反复的手法，反复吟咏，语言浅显活泼，读来琅琅上口。 　　《一起歌》教学建议 　　一、自读儿歌 　　将自己不认识的字用笔圈起来，对照拼音读一读，认一认，直到自己能够把诗歌读正确，读流利。 　　二、全班同学读课文 　　可以同桌或小组同学一起读，边读边做动作“手和手，拉一起”，“脸和脸，贴一起”，“头和头，靠一起”，“心和心，连一起”，在热烈欢快的气氛中让学生体会全世界小朋友亲如一家的美好感情。 　　在小组中说一说自己读懂了什么，还有什么不明白的地方，同学问相互解答、补充，有争议的地方问问老师。 　　在这一环节中，教师要充分相信孩子的读书能力，鼓励孩子用自己的语言说出对课文的理解和感受，同时要注意培养学生间相互合作的能力。引导他们不仅要能够表达出自己的观点，还要学会倾听别人的发言，善