2019-2020年五年级音乐上册 爱的礼赞（第四课时）教案 苏教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐上册 爱的礼赞（第四课时）教案 苏教版 第四课时 教学内容： ??? 1．听：《爱的祝愿》 ??? 2．唱：《长成一座山》 ??? 3．动：露一手 ??? 4．采集与分享 教学目标： ??? 1．引导学生自信、乐观地演唱歌曲，尝试在适当的地方加上力度记号，感受歌曲更丰富的情感表现。 ??? 2．仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》，感受乐曲的风格、情绪、意境。 教学重点、难点： ??? 重点：感受歌（乐）曲丰富的情感表现、风格、意境。 ??? 难点：歌曲中切分节奏和弱起节奏的准确性。 教学过程： ??? 一、激发情感，创设氛围（放送《长成一座山》伴奏音乐，导入）。 ??? 在 我的记忆中有这样几段词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿 是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照， ??? 今天，我们学习《长成一座山》，再次来感受亲情之爱。 二、学习新歌。 ??? 1．听范唱，感受歌曲情绪。 2．有感情地朗读歌词，教师伴奏。 ??? 3．学唱歌曲。 ??? （1）视唱歌谱，边划拍。 ??? （2）歌曲中的切分节奏和弱起节奏再练习。 ??? （3）用“lu”哼唱歌曲旋律。 ??? （4）小声跟琴学习歌词；请学生提出有困难的乐句多次练习；完整演唱；依据书本上的速度及情绪提示齐唱歌曲。 ??? 4．歌曲处理。 ??? （1）再感悟歌曲内涵。引导学生在书本上画出歌曲的旋律线，展开想象，起伏的旋律线仿佛（????????????? ）；也仿佛（?????????????? ）；好似（???????????????? ）。 ??? （2）根据歌曲的旋律线、歌词意思的表达在歌曲中合适的地方加上力度记号。 ??? （3）唱一唱，评一评。 三、欣赏《爱的祝愿》。 ??? 1．初听：仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》，感受乐曲的风格、情绪、意境 ??? 2．讨论：你觉得爱的祝愿是献给谁的，说说理由（说一句话或者一段话） ??? 3．音乐体验：用一句话或者一段话表达对祖国、对朋友、对同学、对老师、对父母的祝愿，放送背景音乐《爱的祝愿》 ??? 4．教师简介《爱的祝愿》创作背景。 四、小结。 附送： 2019-2020年五年级音乐上册 第一单元 阳光中国教案 鄂教版 教学内容：唱一唱《阳光中国》，听一听《我们走在大路上》，《翻身的日子》 ?????????? ?玩一玩《祖国祖国我爱你》 教学目标： 1、在键盘上认识音名、唱名，并了解F调里面的降号。 ??? 2、会唱歌曲《阳光中国》、《祖国祖国我爱你》，增强学生对祖国的热爱之情。 ??? 3、通过欣赏歌曲《我们走在大路上》，了解歌曲的情绪。 ??? 4、通过欣赏钢琴独奏《翻身的日子》认识前倚音，并感受民间欢庆的场面。 教学时间：3课时 ? 第一课时 教学内容：1、会唱歌曲《阳光中国》。 ??2、在键盘上认识音名、唱名，并了解F调里面的降号。 教学过程： 一、乐理知识 ?? ?1、通过第五页的键盘插图，让学生了解键盘，认识音名、唱名。 ? ??2、和学生讨论一个降号的调。 二、学习歌曲《阳光中国》 ??? 1、播放歌曲视频，学生初次欣赏，整体感受歌曲。 ??? 2、学生听老师范唱，感受音乐旋律。 ?? ?3、老师弹电子琴，学生随旋律用“啦”哼唱歌曲。 ?? ?4、教会学生记住歌曲中的反复记号，介绍弱起小节 ? ??5、学生随琴声练习唱歌词。 ??? 6、熟唱歌曲，体会歌曲中的爱国情意。 ??? 7、启发学生有感情地演唱，激发学生爱国热情。 三、欣赏歌曲《我们走在大路上》。 ? ??1、播放按进行曲体裁写成的歌曲：运动员进行曲、军队进行曲、义勇军进行曲、马赛曲等，让学生 ?????? 对比欣赏中外进行曲，了解进行曲的特点。 ?? ?2、播放《我们走在大路上》歌曲视频，学生聆听音乐，感受激昂振奋的歌曲情绪。 ??? 3、巩固弱起小节，师做指挥动作，学生模仿，体验歌中弱起节奏指挥的起点；预备——起拍。 ?? ?4、学唱副歌部分，引导学生找出歌曲的高潮（第二部分的开始与结尾处）。 ? ??5、完成课后习题： ??? 《我们走在大路上》是一首情绪（?? ）的歌曲。???? 乐曲的高潮出现在第（?? ）部分。 ?四、再次播放歌曲，学生随乐有感情地跟唱。 ?五、总结，结束。 ? ? 第二课时 教学内容：欣赏钢琴独奏曲《翻身的日子》介绍前倚音。 教学目标： ?? 1、通过欣赏《翻身的日子》，感受钢琴音色及丰富的表现力，感受人们庆祝翻身、 载歌载舞的热闹场面。 ?? 2、学习调式，音阶，五声音阶，五声调式，波音等音乐知识，介绍钢琴及其它演奏