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拨开云雾见月明，火眼金睛识信息
——《信息的鉴别与评价》教学设计
模块章节：《信息技术基础》必修 第二章第一节
2017.10.9——2017.10.13
一、教材分析：
《信息的鉴别与评价》是广东教育出版社普通高中《信息技术基础》第二章“信息的获取”的第三节，本节内容主要通过分析案例引导学生学习信息鉴别的方法和评价的原则，分别从信息的来源、信息的时效性以及信息的价值取向角度进行判断、鉴别和评价。
二、学情分析：
高一学生对如何获取信息已经有了了解和掌握，但同时又缺乏对信息的鉴别能力，对所获得的信息往往不能正确地加以鉴别和评价。因此掌握对现实社会和虚拟网络中的信息正
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