意识的本质-阜阳三中.DOCVIP

安徽省阜阳三中2018—2019高二政治必修四《生活与哲学》导学案 使用时间： 编制: 林亚男 班级:___________________ 小组： ________________ 姓名：________________ PAGE 第五课 第一框 意识的本质 【核心素养下目标导引】 （1）识记意识的起源、意识的本质。 （2）理解意识是社会的产物、劳动的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。 （3）理解物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 【课前预习案】 一、教材助读：（利用课前10分钟，通读教材，依据以下的线索梳理课本，在教材上直接进行勾画） 1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物? （从起源来看）提示1：物质世界≠物质，另外注意“反应”和“反映”的区别。提示2：物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。 2.. 为什么说意识是人脑的机能? （从物质器官、生理基础来看）提示：人脑≠大脑 3. 为什么说意识是客观存在的反映? （从内容来说）提示：①客观存在≠客观实在 客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。 ②意识的内容与形式 意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判断等）是主观的，正因为如此，对同一客观事物才会形成不同的意识。 4为什么说物质决定意识？ 【判断题】 1. 意识是大脑特有的机能。（ ） 2. 意识的内容是主观的,形式是客观的。（ ） 3. 物质与意识不可分离,相互依赖。（ ） 二、我的疑问（在自主预习过程中，请将发现的疑惑点、难点、混淆点记录下来以备课堂解决。） 三、【思维导图】（你能用最简洁的语言概括本课学习的内容吗？围绕该内容，你学到了哪些重要知识？你能画出本课的知识结构图吗？试试看！） 【课后训练案】 1．意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往（ ） ①创造了丰富的物质财富　②提供和丰富了意识的内容　③促进了意识的表达手段——语言的产生　④促进了意识的物质器官——人脑的生成 ①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 恩格斯指出：“世界的真正统一性在于它的物质性。”对于世界的“统一性”的正确理解是（ ） A．整个世界都是物质的 B．自然界和人类社会是物质的，人的意识也是物质的产物 C．意识决定物质 D．物质和意识相互决定 3．动物的心理为什么不能发展为人的意识？下列说法合理的有：因为动物（ ） ①没有感觉和心理的生物反应形式　②没有劳动和社会这一意识产生必须经过的活动进程　③其大脑尚不具备产生意识的生理基础——像人脑如此高度发达　④没有语言刺激下产生反射的第二信号系统 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在日本，有一种乌鸦能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯时停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意思的。这一观点（ ） A、否认了意识是物质世界长期发展的产物 B、否认了意识是人脑的机能 C、否认了意识是客观存在的主观映象 D、是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识 5．“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题告诉我们 A．意识是人脑中特有的物质 B．人脑是意识的源泉 C．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别 D．意识是客观存在的主观映象 6．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为 A．脱离了社会也可以形成意识 B．人们的意识无法预见未来 C．意识的内容来自客观存在 D．意识是自然界发展的产物 7．有人研究提出，著名的“女娲补天”的神话源自一次陨石撞击，是一则典型的以陨石为主兼容其他天文、地质、气象、地理现象的事件。从哲学角度理解，材料表明 A．神话是对物质的正确反映 B．神话是客观存在在人脑中的反映 C．意识随着事物的发展而发展 D．神话故事是一种错误的意识 8．俗话说：“日有所思，夜有所梦。”有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。对此正确的认识是 A．梦既是一种意识活动，也是一种物质活动B．在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界 C．梦也是客观事物在人脑中的反映 D．意识有时可以脱离物质而单独存在 9.宋朝画家文与