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《习作三》的教案_三年级语文教案_范文先生网 　　《习作三》的教案 　　主备教师：王? 云 　　备课组成员：孟召川? 郑秀华? 刘文英? 韩长文? 张树海? 王云? 张保友? 付立刚 　　审核人：孟召川 　　教学目标 　　1、读懂例文，了解小作者是怎样用自己的眼睛发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。 　　2、学会用一颗充满好奇的心去细心观察，认识事物，学做生活中的有心人。 　　3、按要求完成习作，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。 　　教学重点： 　　1、通过例文引路，引导学生学会观察，发现生活中的新事物或新现象。 　　2、在观察的基础上，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。 　　教学难点： 　　如何把自己的发现认真细致地描述出来，做到文通句顺。这是三年级最起始年级的习作教学的一大难点。 　　课前准备 　　1、提前一周，引导学生去留心观察周围的生活，寻找新的发现。 　　2、在黑板报上专辟一个角，为“我的发现”，鼓励学生每天写下自己的发现，做到每日更新。 　　4、除习作3的例文外，教师下水习作一篇。 　　课时安排 　　2课时 　　教学流程 　　第一课时 　　（一）、谈话导入，师说“发现” 　　1、谈话。小朋友，春天来了，你们有没有新发现呢？你们能说给大家听听吗？ 　　2、师说“发现”。 　　最近几天，老师也在留心我们的生活，我也发现了许多新情况。我发现