《乌鸦喝水》课后研究活动.docVIP

《乌鸦喝水》课后研究活动_一年级语文教案_范文先生网 ? 　 　　一、活动目标 　　　1、通过实验使学生懂得：实践是检验真理的唯一标准。 　　　2、培养学生动手能力和分析问题的能力。 　　　3、培养学生对科学前沿问题的兴趣，激发学生求知欲望。 　　二、活动重点:树立“实践是检验真理的唯一标准”观念。 　　三、活动难点:通过实验了解乌鸦怎样才能喝到水。 　　四、活动准备 　　　1、乌鸦喝不到水的投影片，课题图画。 　　　2、每组一个托盘、一个水槽、一把小勺、两个烧杯、部分小石子、水。 　　五、活动过程 　　（一）活动导入 　　　　我们曾经学过一篇课文（出示图画《乌鸦喝水》），谁还记着这个故事，讲给我们听听。 　　（二）小乌鸦多聪明呀！今天，老师也给你们准备了一个瓶子（拿起瓶子），瓶子里也放了一些水，假如你们就是这只小乌鸦，请你们也来用石子试一试，看能不能喝到水？ 　　　　1、学生分组实验。 　　　　2、汇报结果： 　　　　?　逐组问：你们喝到水了吗？（两组后再问其它）你们有什么疑问吗？ 　　　　3、请你们再观察一下刚才做的实验，分析分析为什么乌鸦喝不到水？ 　　　　4、投影分析原因 　　　　?　石子之间有缝隙，水跑到缝隙里了。 　　　　5、石头之间缝隙大，砂粒之间的缝隙肯定比石头的缝隙小吧，那我们用砂粒试一试，看看会有什么样的结果？ 　　　　6、学生实验后汇报：这次小乌鸦能喝到水吗？