申报级试验教学示范中心大连理工大学工程训练中心工作汇报.ppt

热烈祝贺山东省工训金工年会成功召开！ 梁延德 2014.12.12 济南 当前高等教育突出的两个问题，一是实践能力不足，二是创新精神不够。 目前实践教学在人才培养中是非常薄弱的环节，也是提升人才培养质量的切入点和突破口。 要在强化实践教学研究上下功夫。 1. 工程训练的发展是大趋势 1. 工程训练的发展是大趋势 工训中心应是教学单位，以执行教学任务为主。 不是教学性质，很难进入教学主线主流渠道，经费、人事、待遇、发展等等，都不顺。 这是一个基本定位问题。教育部评审验收实验教学示范中心，第一条，看隶属关系，是教学性质还是教辅性质？是教学单位还是教辅单位？ 队伍是关键。 队伍建设既是热点，也是难点。 表现在两个方面： 1） 队伍结构 2） 进人机制 1） 队伍结构 教师是大学的核心要素，是承担教学研究和教学改革任务的主要力量。教改引领工训中心建设。 工程训练中心队伍不能没有教师编制。 同时，应当制定对应的考核标准和激励政策，让教师安于工训，乐于工训，有为于工训。 希望看到金工类教研室与工程训练中心紧密结合。 合肥工大等学校已设立了实验教学教授职称。 2） 进人机制问题 感谢关注 欢迎讨论 * Engineering training center of D