义务教育阶段鲁美版小学二年级道德与法治上册中秋节和重阳节.pptVIP

中秋节和重阳节 教学目标 1．情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 2．行为与习惯：尊老敬长是社会文明行为的体现，小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 3．知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，了解习俗中的科学道理。 4．过程与方法：学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 5．德育目标：激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 教学重难点 在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。 教学过程 （一）初识中秋节： 1．朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师就说一个，请你们来猜一猜。 迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 这首儿歌中说到的佳节，是什么节？ 2．介绍中秋节。 3．讨论哪天是中秋？ 4．中秋节有哪些风俗习惯？ 教学过程 （二）感知中秋情： 1．你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？我们可以学习一下。 2．老师讲各地中秋的风俗习惯。 3．我们这儿是怎么过的呢？ 教学过程 （三）了解中秋知识： 1．其实中秋的知识还有很多很多，我们可以讲有关中秋、月亮的故事，可以唱唱跟月亮有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思 古朗月行……）。 2．中秋的传说、故事交流。 3．许中秋心愿： 教学过程 （四）了解重阳节： 1．下面老师有一首诗想送给大家，想听吗？ 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 2．你们知道这首诗写的是哪一天的事情吗？ 3．介绍重阳节的由来。 教学过程 （五）重阳节：老人节 1．请学生说一说重阳节的含义及风俗。 2．说一说：自己在老人节这一天，准备为老人做些什么？ 教学过程 （六）小讨论：尊敬老人，平时我们怎样做 教学过程 （七）结束语 同学们这节课我们都学习了哪些内容？重阳节是老人节，中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。同学们，老师希望你们好好学习，长大实现自己的理想。 谢谢