义务教育阶段鲁科版五四制九年级（初三）物理下册熔化和凝固.pptVIP

熔化和凝固 工厂里铸造金属零件 火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体 学习目标 1.了解气体、液体和固体是物质存在的三种形态； 2.知道物质的固态和液态可以互相转化； 3.知道熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别； 4.了解熔化和凝固曲线的物理意义。 一、物态变化 观察与实验：观察蜡的状态变化 1）蜡油状态发生了什么变化？ 2）蜡的状态为什么会发生改变呢？ 固态 液态 气态 1.物质有三态：固态、液态、气态。 2.物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化 一、物态变化 熔化 凝固 固态 液态 气态 熔化和凝固现象 二、熔化 凝固 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 固态 液态 熔 化 凝 固 提问： （1）物质的熔化和凝固需要什么条件？ （2）不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？ 二、熔化 凝固 1.提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？ 2.建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？ 3.制定计划：仪器、海波和蜂蜡熔化实验 二、熔化 凝固 观察与实验：固体熔化时温度的变化规律 海波 蜂蜡 如图所示，分别在盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中。用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察海波和蜂蜡的变化情况及温度计示数的变化。 二、熔化 凝固 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56 海波熔化过程记录表 A B C D 1.AB段：固体 2.B点：固体 3.BC段：固液共存 4.C点：液体 5.CD段：液体 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 40.3 41.8 42.4 43.8 45.3 46.8 48.8 51 54 56 58 60 蜂蜡熔化过程记录表 海波和蜂蜡熔化曲线对比 二、熔化 凝固 4 .讨论：海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？ 相同点：（1）从固态变成了液态 （2）在熔化过程中都需要吸热 不同点：（1）海波熔化时，温度保持不变。 （有固定的熔化温度） （2）蜂蜡熔化时，温度不断上升。 （没有固定的熔化温度） 二、熔化 凝固 像海波、金属等物质在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。 1 .熔点 三、熔点和凝固点 2 .晶体与非晶体 根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。 1）像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的，叫做晶体。 2）像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的，叫非晶体。 三、熔点和凝固点 非晶体 1.不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。 2.凝固中：晶体有凝固点，同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。 注意 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。 三、熔点和凝固点 几种晶体的熔点（在标准大气压下） 三、熔点和凝固点 1.晶体： （1）熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中吸热。 （2）反过来，液体在凝固成晶体的过程中放热，但是温度不变。 2.非晶体： 在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度改变。 四、熔化吸热 凝固放热 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 2.固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。 3.熔化过程要吸热，凝固过程要放热。 随堂练习 1.在南极，气温常常达到零下40摄氏度，请问，在那里可以使用酒精温度计来测量气温吗？那么水银温度计呢？ 2.有句话叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解呢？ 3.一杯冰，一部分已熔化，把它放在太阳下晒，在冰还没有全部熔化时，问这冰的温度为多少?若放在-10°C的房间里，水没有全部结成冰呢？ (大于0°C 、等于0°C、小于0°C) 温度 时间 O A B C 思考： A点和B点的物质状态？AB段的物质状态？在熔化和凝固过程中是吸热还是放热？ 谢 谢